Чаро дар мактабҳои Чин маросими парчамбардорӣ баргузор мешавад?

Дар Хитой, бабаланд бардоштани байракМаросими дар мактаб гузаронидашуда як чорабинии муҳими тарбиявӣ буда, мақсаду моҳияти зерин дорад:

1. Тарбияи ватандӯстӣ
Дарбаланд бардоштани байракмаросим воситаи муҳими тарбияи ватандӯстии хонандагон мебошад. Бо тамошои сурхи панҷситорадорпарчамбархоста, хонандагон метавонанд рамзи кишварро беихтиёр эҳсос намуда, ҳисси ҳувият ва ифтихори худро нисбат ба Ватан баланд бардоранд.

2. Тарбияи коллективизм
Дарбаланд бардоштани байракмаросими тантанавй як кисми фаъолияти коллективи мактаб буда, ба баланд шудани шуури коллективй ва рухияи коллективии талабагон ёрй мерасонад. Талабагон дар ин чорабинии тантанавй якчоя иштирок карда, кувва ва хисси масъулияти коллективро чукуртар хис мекунанд.

3. Стандартизатсияи рафтор ва огоҳии интизом
Маросими парчамбардорӣ одатан аз донишҷӯён талаб мекунад, ки озодона саф кашанд, хомӯш бошанд ва муносибати дуруст дошта бошанд. Ин ба тарбия намудани хисси интизом ва расму оинхои талабагон ёрй мерасонад ва дар онхо одати эхтиром кардани коидахо, рафтори катъй ва ботартибро инкишоф медихад.

4. Арзишхои асосии социализмро пеш баред
Маросими барафрохтани байрак шакли мухими пахн кардан ва амалй гардондани арзишхои асосии социализм мебошад. Тавассути пайвандҳои баланд бардоштани парчам, садо додани Суруди миллӣ ва суханронӣ мактабҳо метавонанд арзишҳои ватандӯстӣ, фидокорӣ, поквиҷдонӣ, дӯстӣ ва дӯстиро ироа намуда, тарбияи ғоявию ахлоқиро амиқтар созанд.

5. Баланд бардоштани шуури миллӣ ва масъулияти таърихӣ
Бо нигоҳ доштанбаланд бардоштани байракмунтазам баргузор намудани маросимҳо, донишҷӯён метавонанд мавҷудият ва аҳамияти кишварро бештар дарк карда, дарк ва тафаккури таърихи миллиро таҳрик ва ҳисси масъулият ва рисолати онҳоро тарбия кунанд.

6. Ёддошт ва тафаккур
Маросими парчамбардориро низ метавон бо рӯзҳои мушаххаси таърихӣ ё ҷашнӣ, аз қабили “Рӯзи миллӣ” ва “Рӯзи шаҳидон” муттаҳид кард, то донишҷӯён тавонанд таърихро аз назар гузаронанд ва аз шаҳидон дар фазои тантанавӣ ёдоварӣ кунанд ва ба ин васила онҳоро барои арҷ гузоштани замони ҳозира илҳом бахшанд. ва сахт хонед.

Дарбаланд бардоштани байракмаросими тантанавй на танхо фаъолияти ботантана, балки барандаи мухимми тарбияи идеявию сиёсй хам мебошад. Ҳадафи он ба донишҷӯён дар ташаккули ҷаҳонбинии дуруст, ҷаҳонбинӣ ба ҳаёт ва арзишҳо тавассути ин саҳнаи расму оин, то шаҳрвандони масъулиятнок ва масъулиятшинос шудан кӯмак мекунад.

Агар шумо ягон талаботи харид ё ягон савол дар бораисутуни парчам, лутфан боздид кунедwww.cd-ricj.comё ба дастаи мо дар тамос шаведcontact ricj@cd-ricj.com.